探索未来出行——比亚迪插电混动汽车的创新之旅 课程设计

课程

课程背景

学科

：科学、技术与社会（STS）

年级

：初中二年级

课程主要内容

：介绍比亚迪在西安工业园揭牌全球首辆插电混动汽车的诞生背景、技术特点及其对环境和社会的影响。

课程目标

1. 让学生了解插电混动汽车的基本概念和技术原理。

2. 探讨比亚迪作为新能源汽车领导者的创新策略和市场影响。

3. 分析新能源汽车对环境保护和可持续发展的贡献。

4. 培养学生的批判性思维和创新意识。

课程结构

1. 引入（10分钟）

活动

：播放比亚迪插电混动汽车的宣传视频，激发学生兴趣。

问题

：你认为新能源汽车与传统汽车相比有哪些优势？

2. 知识讲解（20分钟）

内容

：

插电混动汽车的工作原理和技术特点。

比亚迪在新能源汽车领域的创新和技术突破。

西安工业园的介绍及其在汽车制造中的作用。

3. 互动讨论（20分钟）

活动

：分组讨论以下问题：

插电混动汽车如何减少对环境的影响？

比亚迪的创新策略对你有什么启发？

你认为新能源汽车在未来出行中将扮演什么角色？

分享

：每组选出一名代表分享讨论结果。

4. 实践活动（20分钟）

活动

：设计一个未来汽车的小型模型或海报，展示其创新特点和对环境的友好性。

展示

：学生展示他们的设计，并解释其创新点和环保理念。

5. 总结与反思（10分钟）

活动

：回顾课程内容，总结插电混动汽车的关键技术和比亚迪的创新成就。

问题

：通过今天的学习，你对新能源汽车有什么新的认识？你认为我们如何才能更好地推广和应用这些技术？

教学方法

讲授法

：清晰地解释插电混动汽车的技术原理。

讨论法

：鼓励学生积极参与，培养他们的批判性思维。

实践法

：通过设计活动，让学生将理论知识应用于实际问题解决。

评估方式

参与度

：学生在讨论和实践活动中的表现。

理解度

：学生对插电混动汽车技术原理的掌握程度。

创新性

：学生在设计未来汽车模型或海报时的创意和环保理念。

通过这样的课程设计，学生不仅能够了解比亚迪插电混动汽车的创新技术，能深入思考新能源汽车对未来社会和环境的影响，激发他们的创新思维和环保意识。