**中国汽车工业的崛起与挑战荣威进军合资品牌腹地的背后 **适用年级**高中（10-12年级） **学科**经济学/商业研究 **课程主要

课程

1. 中国汽车工业的发展历程

2. 合资品牌在中国市场的现状与挑战

3. 荣威品牌的市场策略分析

4. 案例研究：荣威进军合资品牌腹地的具体策略

5. 讨论：中国汽车品牌面临的机遇与挑战

课程设计：

导入（10分钟）

教师简述中国汽车工业的历史背景和发展现状，引导学生思考中国汽车品牌如何在全球市场中找到自己的位置。

展示一些关于荣威品牌的市场数据和新闻报道，激发学生的兴趣。

主体内容（30分钟）

1.

中国汽车工业的发展历程（10分钟）

教师通过PPT展示中国汽车工业从起步到现在的关键节点，包括政策支持、技术进步、市场扩张等。

学生分组讨论：中国汽车工业发展的主要驱动力是什么？

2.

合资品牌在中国市场的现状与挑战（10分钟）

教师介绍合资品牌在中国市场的优势和面临的挑战，如品牌认知度、技术壁垒、价格竞争等。

学生分组讨论：合资品牌在中国市场面临的主要挑战是什么？

3.

荣威品牌的市场策略分析（10分钟）

教师详细讲解荣威品牌的市场策略，包括产品定位、技术创新、营销策略等。

学生分组讨论：荣威品牌的市场策略有哪些值得借鉴的地方？

案例研究（20分钟）

教师提供荣威进军合资品牌腹地的具体案例，包括市场调研、产品发布、广告宣传等。

学生分组进行案例分析，每组选择一个角度（如市场定位、消费者分析、竞争对手分析等）进行深入探讨。

讨论与总结（20分钟）

各组分享他们的案例分析结果，讨论荣威进军合资品牌腹地的成功因素和潜在风险。

教师引导全班进行总结，强调市场策略的多样性和创新的重要性。

学生提出自己对中国汽车品牌未来发展的看法和建议。

作业（课后）

学生撰写一篇短文，分析中国汽车品牌在全球市场中的竞争力，并提出自己的建议。

评估

通过学生的参与度、案例分析的深度和作业的质量来评估学生的学习效果。

师生互动环节：

在每个讨论环节，教师鼓励学生积极参与，提出自己的观点和问题。

教师根据学生的回答进行引导和深入探讨，确保每个学生都能参与到课堂讨论中。

通过这样的课程设计，学生不仅能够了解中国汽车工业的发展历程和市场策略，能够通过案例分析和讨论，培养自己的批判性思维和创新能力。