**全球化战略与市场竞争-以通用汽车对抗小米为例** 学科 商业管理/市场营销 学生所在年级 高中三年级 课程主要

课程设计：全球化战略与市场竞争 以通用汽车对抗小米为例

课程

1.

全球化背景介绍

：

全球化的定义和重要性。

全球化对企业和市场的影响。

2.

案例分析 通用汽车与小米的竞争

：

通用汽车的历史和全球市场地位。

小米的崛起和市场策略。

通用汽车如何调整策略以应对小米的竞争。

3.

营销策略分析

：

通用汽车引入全球营销专家的目的和策略。

分析通用汽车的营销策略如何适应中国市场。

4.

师生互动环节

：

分组讨论：学生分组讨论通用汽车和小米的竞争策略，并提出自己的见解。

角色扮演：学生扮演通用汽车的营销专家，制定一份针对中国市场的营销计划。

课程目标：

理解全球化对企业战略的影响。

分析和评价不同企业的市场竞争策略。

培养学生的批判性思维和创新能力。

教学方法：

讲授法

：介绍全球化背景和案例分析。

讨论法

：引导学生深入探讨通用汽车和小米的竞争策略。

角色扮演

：通过实践活动，让学生体验制定营销策略的过程。

课程安排：

1.

导入（10分钟）

：

简要介绍全球化背景和课程目标。

2.

主体内容（30分钟）

：

详细讲解通用汽车和小米的案例。

分析通用汽车的营销策略。

3.

师生互动（20分钟）

：

分组讨论：学生分组讨论并分享对通用汽车和小米竞争策略的看法。

角色扮演：学生扮演通用汽车的营销专家，制定营销计划并展示。

4.

总结（10分钟）

：

总结课程要点，强调全球化战略的重要性和市场竞争的复杂性。

回答学生提问，提供进一步的学习资源。

评估方式：

通过学生的讨论和角色扮演表现来评估他们对课程内容的理解和应用能力。

课后作业：要求学生撰写一篇关于通用汽车如何在中国市场有效竞争的分析报告。

通过这样的课程设计，学生不仅能够深入理解全球化背景下的市场竞争，能通过实际操作提升自己的分析和创新能力。